AI&YOU#17: Як ми створюємо "експертів зі штучного інтелекту" для установ
AI & YOU #17: How we build "AI Expert Workers" for Institutions
Цього тижня ми покажемо вам, що відбувається за лаштунками Skim AI, і розкажемо про процес створення AI-експертів, які представляють наступний рубіж у галузі штучного інтелекту.
Коли люди кажуть, що ШІ не замінить людей, але люди, які використовують ШІ, замінять людей, вони мають на увазі робочу силу, якій допомагають працівники зі штучним інтелектом.
Ці ШІ-персони призначені для розуміння, залучення та імітації досвіду, необхідного для конкретних завдань і галузей, долаючи розрив між людською інтуїцією та машинною ефективністю.
Незалежно від того, чи це фінанси, освіта, охорона здоров'я, розваги або будь-яка інша галузь, експертні працівники зі штучним інтелектом готові переосмислити те, як ми працюємо, навчаємось і взаємодіємо з компаніями. Якщо ваша компанія прагне створити та найняти працівників зі штучним інтелектом для допомоги співробітникам і клієнтам, вам варто звернути увагу на це, заплануйте вступний дзвінок вже сьогодні.
AI & YOU #17: How we build and deploy our "AI Expert Workers" for institutions
Світ освіти змінюється, і ШІ знаходиться в центрі цієї трансформації. Школи та університети вивчають можливості штучного інтелекту для покращення навчального процесу.
These aren't just simple chatbots; they're "AI Expert Workers." Built using advanced оперативний інжинірингВони покликані допомагати, спрямовувати та підтримувати як студентів, так і викладачів.
Інтеграція з університетськими системами даних
Однією з головних особливостей персонажів, створених за допомогою штучного інтелекту, є їхня здатність безперешкодно інтегруватися з існуючими системами даних університету. Це означає, що вони можуть отримувати релевантну інформацію для відповідей на широкий спектр запитів студентів - від деталей курсу і розкладу роботи викладачів до подій в кампусі та адміністративних процедур.
Маючи доступ до цього величезного резервуару інституційних знань, фахівці зі штучного інтелекту можуть надавати точні, своєчасні та контекстуально релевантні відповіді, багаторазово покращуючи навчальний досвід студентів.
Але справа не лише у відповідях на запитання. Персона ШІ, створена за допомогою передових технологій швидкого інжинірингу, може змінити весь освітній процес. Для студентів це означає більш персоналізовану навчальну подорож, з контентом і рекомендаціями, пристосованими до їхніх індивідуальних потреб і вподобань. Для викладачів - це потужний інструмент, що доповнює їхнє викладання, надаючи засновану на даних інформацію про успішність студентів, автоматизуючи адміністративні завдання і навіть допомагаючи в розробці навчальних планів.
Загальноуніверситетський чат-бот зі штучним інтелектом
Хоча чат-боти вже зарекомендували себе в різних галузях, сфера освіти представляє унікальні виклики та можливості. У Skim AI ми переосмислили традиційний чат-бот, перетворивши його на повноцінного цифрового представника навчальних закладів та їхніх даних.
Це не просто черговий технологічний прогрес, це цифрове дзеркало, що відображає фундаментальні переконання, етос і традиції закладу. Уявіть собі цифровий простір, де кожна взаємодія перегукується з характером закладу, де кожен студент, викладач і співробітник відчуває сутність університету в кожній онлайн-розмові.
Розглянемо потенціал використання образу університетського талісмана, включення знайомих слоганів, дотримання затвердженої мови та тактовного уникнення чутливих тем. Щоб досягти цього, дуже важливо використовувати силу негативних інструкцій у ChatGPT під час процесу швидкого проектування.
Інтегруючи інституційні дані та документи, можна створити унікальну систему. Для цього можна використати можливості Facebook's LAMA-2 з відкритим вихідним кодом для тих, у кого є ресурси графічного процесора, або підключитися до OpenAI's GPT API через проміжний рівень.
Спеціалізовані інструктори по роботі зі штучним інтелектом
Ми не зупиняємося лише на загальноуніверситетському ШІ-персоні. Ці персонажі також можуть бути розроблені як викладачі або як розширення людських викладачів.
Кожна академічна кафедра, від інженерної до літературної, має свій власний етос, педагогічні підходи та унікальні виклики. Інженерний факультет може намагатися пояснити складні технічні поняття, тоді як літературний факультет заглиблюється в нюанси прози, поезії та критичного аналізу. Ці відмінності стосуються не лише конкретних предметів, вони пронизують саму структуру викладання курсів і те, як студенти взаємодіють з матеріалом.
З огляду на таке розмаїття, універсальний інструмент штучного інтелекту був би недостатнім. Установам потрібні спеціалізовані працівники зі штучного інтелекту, які можуть орієнтуватися в тонкощах кожного факультету і резонувати з використовуваними методиками викладання.
Погляд на те, як ми створюємо ШІ-персони для освіти
У сфері освіти, де кожна взаємодія може вплинути на майбутнє учня, створення експертних працівників зі штучним інтелектом - це і мистецтво, і наука. Хоча ми не можемо розкрити всі тонкощі розробки персонажів, ми раді запропонувати вам загальний погляд на те, як ми створюємо персонажів.
- Визначення варіантів використання та ролей: Наша подорож починається з визначення ролі та варіантів використання працівника штучного інтелекту, зосереджуючись на конкретних сценаріях, які формують взаємодію та робочий процес. Ми заглиблюємося в академічні програми, методики викладання та інституційні культури.
Співпраця з установами та EdTech: Наша співпраця виходить за межі окремих викладачів. Ми тісно співпрацюємо з цілими навчальними закладами та EdTech-компаніями. Ми зосереджені на створенні ШІ-персонажів, які представляють не лише одного вчителя; ми розробляємо персонажі для цілих методів викладання та конкретних ролей, таких як тьютори, консультанти тощо.
Прийняття рішень та вирішення проблем: В основі роботи наших експертів зі штучним інтелектом лежить методологія вирішення проблем, яка диктує дерева рішень. Використовуючи структуроване представлення знань і досвіду в поєднанні з великими наборами даних про досвід, наші ШІ-працівники імітують і навіть перевершують досвід своїх реальних колег.
Ітеративне уточнення та інтеграція даних: Ми розгортаємо наш ШІ в контрольованому середовищі, збираємо відгуки та вносимо необхідні корективи. Ми також забезпечуємо інтеграцію з даними та документами університету, такими як поширені запитання та відповіді. Використовуючи моделі з відкритим вихідним кодом, такі як Meta's Llama, ми забезпечуємо конфіденційність чутливих даних.
Дизайн, готовий до майбутнього: Наші фахівці зі штучного інтелекту розроблені таким чином, щоб адаптуватися до освітніх ландшафтів і методологій, що змінюються.
Розгортання та впровадження експертів зі штучного інтелекту у вашій установі
The integration of AI Expert Workers into educational institutions is not just about introducing a new technology; it's about weaving a digital assistant into the very fabric of the academic environment. The first step is to assimilate all the digital assets of the institution. This includes course materials, FAQs, administrative documents, student records, and more. By integrating this wealth of information, we lay the foundation for the AI's deep understanding of the institution. With the data in place, we create a specialized AI system. This isn't a one-size-fits-all solution. It's a bespoke AI, designed to resonate with the ethos, values, and specific requirements of your institution. There are a couple of options when it comes to implementation:
- Використання рішень з відкритим кодом: Для установ, оснащених необхідними ресурсами GPU (Graphics Processing Unit), ми можемо використовувати такі інструменти, як LAMA-2 з відкритим вихідним кодом від Meta.
Використання можливостей GPT API OpenAI: Alternatively, we can integrate the system with OpenAI's GPT (Generative Pre-trained Transformer) API.
Маючи ступінь магістра, наші фахівці зі штучного інтелекту можуть взаємодіяти зі студентами та викладачами у справжній та персоналізованій манері. Вони розуміють нюанси людської розмови, гарантуючи, що кожна взаємодія пристосована до особистості, сприяючи глибшому зв'язку та взаєморозумінню в освітній спільноті. Повний блог: Як ми створюємо експертних працівників зі штучним інтелектом