AI&YOU#17: Як ми створюємо "експертів зі штучного інтелекту" для установ

Цього тижня ми покажемо вам, що відбувається за лаштунками Skim AI, і розкажемо про процес створення AI-експертів, які представляють наступний рубіж у галузі штучного інтелекту.

Коли люди кажуть, що ШІ не замінить людей, але люди, які використовують ШІ, замінять людей, вони мають на увазі робочу силу, якій допомагають працівники зі штучним інтелектом.

Ці ШІ-персони призначені для розуміння, залучення та імітації досвіду, необхідного для конкретних завдань і галузей, долаючи розрив між людською інтуїцією та ефективністю машин.

Незалежно від того, чи це фінанси, освіта, охорона здоров'я, розваги або будь-яка інша галузь, експертні працівники зі штучним інтелектом готові переосмислити те, як ми працюємо, навчаємось і взаємодіємо з компаніями. Якщо ваша компанія прагне створити та найняти працівників зі штучним інтелектом для допомоги співробітникам і клієнтам, вам варто звернути увагу на це, заплануйте вступний дзвінок вже сьогодні.

AI & YOU #17: Як ми створюємо та впроваджуємо наших "Експертних працівників зі штучного інтелекту" для установ

Світ освіти змінюється, і ШІ знаходиться в центрі цієї трансформації. Школи та університети вивчають можливості штучного інтелекту для покращення навчального процесу.

Це не просто чат-боти, а "експертні працівники зі штучним інтелектом". Створені з використанням передових оперативний інжинірингВони покликані допомагати, спрямовувати та підтримувати як студентів, так і викладачів.

Інтеграція з університетськими системами даних

Однією з головних особливостей ШІ-персони є її здатність інтегрувати з існуючими інформаційними системами університету. Це означає, що вони можуть витягувати відповідну інформацію, щоб відповісти на широкий спектр студентських запитів, від деталей курсу і годин роботи викладачів до подій в кампусі та адміністративних процедур.

Маючи доступ до цього величезного резервуару інституційних знань, фахівці зі штучного інтелекту можуть надавати точні, своєчасні та контекстуально релевантні відповіді, багаторазово покращуючи навчальний досвід студентів.

Але це не просто відповіді на запитання. An Персона ШІпобудований з використанням розширеного оперативний інжинірингможе трансформувати весь освітній досвід. Для студентів це означає більш персоналізовану навчальну подорож, з контентом і настановами, адаптованими до їхніх індивідуальних потреб і вподобань. Для викладачів - це потужний інструмент, що доповнює їхнє викладання, надаючи засновану на даних інформацію про успішність студентів, автоматизуючи адміністративні завдання і навіть допомагаючи в розробці навчальних планів.

Загальноуніверситетський чат-бот зі штучним інтелектом

Хоча чат-боти вже зарекомендували себе в різних галузях, сфера освіти представляє унікальні виклики та можливості. У Skim AI ми переосмислили традиційний чат-бот, перетворивши його на повноцінного цифрового представника навчальних закладів та їхніх даних.

Це не просто черговий технологічний прогрес, це цифрове дзеркало, що відображає фундаментальні переконання, етос і традиції закладу. Уявіть собі цифровий простір, де кожна взаємодія перегукується з характером закладу, де кожен студент, викладач і співробітник відчуває сутність університету в кожній онлайн-розмові.

Розглянемо потенціал використання образу університетського талісмана, включення знайомих слоганів, дотримання затвердженої мови та тактовного уникнення чутливих тем. Щоб досягти цього, дуже важливо використовувати силу негативних настанов у ChatGPT під час оперативного інженерного процесу.

Інтегруючи інституційні дані та документи, можна створити унікальну систему. Для цього можна використати можливості Facebook's LAMA-2 з відкритим вихідним кодом для тих, у кого є ресурси графічного процесора, або підключитися до OpenAI's GPT API через проміжний рівень.

Спеціалізовані інструктори по роботі зі штучним інтелектом

Ми не зупиняємося лише на загальноуніверситетському ШІ-персоні. Ці персонажі також можуть бути розроблені як викладачі або як розширення людських викладачів.

Кожна академічна кафедра, від інженерної до літературної, має свій власний етос, педагогічні підходи та унікальні виклики. Інженерний факультет може намагатися пояснити складні технічні поняття, тоді як літературний факультет заглиблюється в нюанси прози, поезії та критичного аналізу. Ці відмінності стосуються не лише конкретних предметів, вони пронизують саму структуру викладання курсів і те, як студенти взаємодіють з матеріалом.

З огляду на таке розмаїття, універсальний інструмент штучного інтелекту був би недостатнім. Установам потрібні спеціалізовані працівники зі штучного інтелекту, які можуть орієнтуватися в тонкощах кожного факультету і резонувати з використовуваними методиками викладання.

Погляд на те, як ми створюємо ШІ-персони для освіти

У сфері освіти, де кожна взаємодія може вплинути на майбутнє учня, створення експертних працівників зі штучним інтелектом - це і мистецтво, і наука. Хоча ми не можемо розкрити всі тонкощі розробки персонажів, ми раді запропонувати вам загальний погляд на те, як ми створюємо персонажів.

1. Визначення варіантів використання та ролей: Наша подорож починається з визначення ролі та варіантів використання працівника штучного інтелекту, зосереджуючись на конкретних сценаріях, які формують взаємодію та робочий процес. Ми заглиблюємося в академічні програми, методики викладання та інституційні культури.

2. Співпраця з установами та EdTech: Наша співпраця виходить за межі окремих педагогів. Ми тісно співпрацюємо з цілими навчальними закладами та EdTech-компанії. Ми зосереджені на створенні ШІ-персонажів, які представляють не лише одного вчителя; ми розробляємо персонажів для цілих методів навчання та конкретних ролей, таких як тьютори, консультанти тощо.

3. Прийняття рішень та вирішення проблем: В основі роботи наших експертів зі штучним інтелектом лежить методологія вирішення проблем, яка диктує дерева рішень. Використовуючи структуроване представлення знань і досвіду в поєднанні з великими наборами даних про досвід, наші ШІ-працівники імітують і навіть перевершують досвід своїх реальних колег.

4. Ітеративне уточнення та інтеграція даних: Ми розгортаємо наш ШІ в контрольованому середовищі, збираємо відгуки та вносимо необхідні корективи. Ми також забезпечуємо інтеграцію з даними та документами університету, такими як поширені запитання та відповіді. Використовуючи моделі з відкритим вихідним кодом, такі як Meta's Llama, ми забезпечуємо конфіденційність чутливих даних.

5. Дизайн, готовий до майбутнього: Наші фахівці зі штучного інтелекту розроблені таким чином, щоб адаптуватися до освітніх ландшафтів і методологій, що змінюються.

Розгортання та впровадження експертів зі штучного інтелекту у вашій установі

Інтеграція AI Expert Workers у навчальні заклади - це не просто впровадження нової технології, а вплетення цифрового асистента в саму тканину академічного середовища. Першим кроком є асиміляція всіх цифрових активів закладу. Сюди входять навчальні матеріали, поширені запитання, адміністративні документи, записи студентів тощо. Інтегруючи це багатство інформації, ми закладаємо основу для глибокого розуміння ШІ навчального закладу. На основі цих даних ми створюємо спеціалізовану систему штучного інтелекту. Це не універсальне рішення. Це штучний інтелект, розроблений на замовлення, щоб резонувати з духом, цінностями та конкретними вимогами вашої установи. Коли справа доходить до впровадження, є кілька варіантів:

• Використання рішень з відкритим кодом: Для установ, оснащених необхідними ресурсами GPU (Graphics Processing Unit), ми можемо використовувати такі інструменти, як LAMA-2 з відкритим вихідним кодом від Meta.

• Використання можливостей GPT API OpenAI: Крім того, ми можемо інтегрувати систему з API GPT (Generative Pre-trained Transformer) від OpenAI.

Маючи ступінь магістра, наші фахівці зі штучного інтелекту можуть взаємодіяти зі студентами та викладачами у справжній та персоналізованій манері. Вони розуміють нюанси людської розмови, гарантуючи, що кожна взаємодія пристосована до особистості, сприяючи глибшому зв'язку та взаєморозумінню в освітній спільноті.Повний блог: Як ми створюємо експертних працівників зі штучним інтелектом

Дані, необхідні для роботи експерта зі штучного інтелекту в освіті - дещо потужне

Основою будь-якого успішного впровадження AI Expert Worker є якість і повнота даних, на яких він побудований. Основні інституційні дані є основою цього фундаменту, забезпечуючи ШІ необхідними знаннями для ефективної роботи в освітньому середовищі.

Сила цих систем штучного інтелекту полягає не лише в їхній обчислювальній потужності, але й в їхній адаптивності. Ця адаптивність забезпечується динамічними потоками даних, які безперервно надходять у систему, гарантуючи, що ШІ залишається оновленим, актуальним і співзвучним потребам установи, що змінюються.

Інтеграція експертів зі штучного інтелекту в освітній ландшафт являє собою трансформаційний зсув. Ці персонажі, керовані штучним інтелектом, ретельно розроблені та пристосовані до унікальних потреб закладів і студентів, пропонують безпрецедентні переваги. Від надання цілодобової допомоги до персоналізації навчального процесу - вони мають намір переосмислити способи надання та отримання освіти.Оскільки ми стоїмо на порозі цієї освітньої революції, керованої штучним інтелектом, перед навчальними закладами відкривається чудова можливість. Залучаючи експертів зі штучного інтелекту, вони можуть не лише покращити поточний освітній досвід, а й сформувати майбутнє навчання. В основі цієї трансформації лежить поєднання людського досвіду з інноваціями ШІ, що створює синергію, яка обіцяє підняти освіту на нові висоти.Повний блог: Вимоги до даних для створення експертного працівника зі штучним інтелектом

Дякуємо, що знайшли час прочитати AI & YOU!

*Скім ШІ - це Машинне навчання та консалтинг у сфері штучного інтелекту, який навчає керівників, проводить комплексну перевірку, консультує, проектує, будує, розгортає, обслуговує, оновлює та модернізує. корпоративний штучний інтелект між мовою (NLP), зором (CV) та рішеннями на основі автоматизації.*Поспілкуйтеся зі мною про корпоративний штучний інтелект*Слідкуйте за ШІ Skim на LinkedInБУДЬ ЛАСКА, СТАВТЕ ЛАЙКИ, ПІДПИСУЙТЕСЬ ТА ДІЛІТЬСЯ!